Svrha studijskog programa je nastavak kontinuiranog i celovitog obrazovanja najboljih studenata u oblasti prirodnih nauka (biologije, fizike, hemije, geografije), matematike i informatike koji pokazuju izražena interesovanja za izučavanje didaktičko-metodičkih i psihološko-pedagoških disciplina i adekvatnu zastupljenost stručnih predmeta prema izboru svakog pojedinačnog kandidata i njegovih potreba i njihove priprema za rad u obrazovno-naučnim institucijama sa zakonski predviđenim zvanjima, kao i za rad u stručnim, razvojnim i nadzornim pedagoškim službama u organima uprave.

Diferenciranjem nastavnih sadržaja u okvire uskih naučnih disciplina i njihovom integracijom u interdisciplinarnim oblastima postiže se formiranje fleksibilnog sistema znanja u oblasti prirodnih nauka, psihologije, pedagogije, didaktike i metodike struke, što omogućuje studentima ovih doktorskih studija razumevanje osnovnih teorijskih postavki savremenog obrazovanja (od osnovnoškolskog do univerzitetskog nivoa).

Pedagoško-psihološki i metodički predmeti organizovani su tako da u potpunosti odgovaraju zahtevima savremene nastave prirodnih nauka, matematike i informatike. Izučavanjem Metodologije naučnog rada i Didaktike prirodnih nauka, matematike i informatike, koja predstavlja teorijska didaktička uopštavanja sadržaja navedenih disciplina, kao i niza drugih izbornih metodičkih i stručnih predmeta studenti se uvode u naučna istraživanja u oblasti obrazovanja u prirodnim naukama, matematici ili informatici, u domenu opštih i specifičnih zahteva i potreba.

Cilj ovog studijskog programa je da povezivanjem različitih naučnih discipina, fundamentalnih i primenjenih prirodnih nauka, matematike ili informatike, didaktičko-metodičkih, pedagoško-psiholoških i informatičkih disciplina obrazuje i osposobi stručnjake koji će jasno razumeti i primenjivati interdisciplinarna znanja i veštine, koje su neophodne za savremenu nastavu prirodnih nauka, matematike ili informatike. Cilj se realizuje jedinstvenim programom u kome se integrišu navedene naučne discipline neophodne za realizaciju nastavnog procesa u savremenim uslovima i prema zahtevima savremenog obrazovanja. Studenti stiču visok nivo znanja i razumevanja aktuelnih problema u nastavi prirodnih nauka, matematike ili informatike i njihovog rešavanja, što ih kvalifikuje za naučno-istraživački i visoko stručni rad uz transfer njihovih originalnih ideja u nastavnu praksu. To podrazumeva primenu fundamentalnih koncepata temeljnog obrazovanja u prirodnim naukama, matematici ili informatici sa ciljem unapređenja i razvoja obrazovanja (povećanja njegovog kvaliteta i efikasnosti).

Doktorske akademske studije Metodike nastave prirodnih nauka (biologije, hemije, fizike, geografije), matematike i računarstva imaju najmanje 180 ESPB, uz prethodno ostvareni obim studija od najmanje 300 ESPB na osnovnim akademskim i diplomskim akademskim studijama. Doktorska disertacija je završni deo studijskog programa doktorskih studija. Student koji završi trogodišnji studijski program doktorskih studija i odbrani doktorsku disertaciju, stiče akademski naziv Doktora metodike nastave prirodnih nauka (biologije, fizike, hemije, geografije), matematike ili informatike (ukupno stečenih najmanje 480 ESPB).

Doktor nauka Metodike nastave prirodnih nauka (biologije, fizike, hemije, geografije, integrisane nastave porirodnih nauka), matematike i računarstva kompetentan je da rukovodi istraživačkim timom, vrši edukaciju u visoko-obrazovnim ustanovama, rukovodi odeljenjima Školske uprave, vrši nadzor u nastavi prirodnih nauka, matematike ili informatike, ravnopravno učestvuje u timovima stručnjaka pri centrima za stručno usavršavanje i profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju u svojim oblastima, zavodima za unapređenje vaspitanja i obrazovanja, zavodima za izdavanje udžbenika i nastavnih sredstava, metodičkim centrima i drugo. Stručnjaci ovog profila su kompetentni da rade u multidisciplinarnim timovima koji identifikuju i rešavaju probleme obrazovanja, poseduje profesionalnu i etičku odgovornost, efikasno komuniciraju, primenjuje savremenu metodologiju i nastavnu tehnologiju u svom radu.

Rok za prijavu je u toku meseca septembra 2011.